Anfrage der Ratsgruppe Freie Wähler/Tierschutz/PARTEI: Insektenschau in Düsseldorf und Zugang für Schülerinnen und Schüler

Title: Anfrage URL Source: http://ris-oparl.itk-rheinland.de/Oparl/bodies/0015/downloadfiles/00582748.pdf Published Time: 2026-04-08T08:58:00.000Z Number of Pages: 2 Markdown Content: SCHUA/027/2026 X öffentlich nicht öffentlich Düsseldorf, 07.04.2026 An Ratsherrn Stefan Wiedon Vorsitzender des Schulausschusses # Betrifft: Anfrage der Ratsgruppe Freie Wähler/Tierschutz/PARTEI: Insektenschau in Düsseldorf und Zugang für Schülerinnen und Schüler Sehr geehrter Herr Wiedon, wir bitten Sie die folgende Anfrage auf die Tagesordnung der Sitzung des Schulausschusses am 14. April dieses Jahres zu setzen und von der Verwaltung beantworten zu lassen. Fragen: 1) Sind die Düsseldorfer Schulen durch die Verwaltung oder durch den Veranstalter über die Ausstellung „Insektenschau – Kunstwerke der Evolution“ als mögliches außerschulisches Bildungsangebot informiert worden? 2) Falls Schulen informiert wurden: Gibt es Kooperationen, spezielle Programme, vergünstigte Eintrittspreise oder kostenfreie Zugänge für Schülerinnen und Schüler bzw. Schulklassen? 3) Falls keine entsprechende Information oder Kooperation erfolgt ist: Aus welchen Gründen wurde bei einer Ausstellung mit potenziellem naturwissenschaftlichem Bildungsbezug kein besonderer Zugang für Schülerinnen und Schüler vorgesehen? Begründung: Im Stadtgebiet Düsseldorf wird aktuell für eine Veranstaltung unter dem Titel „Insektenschau – Kunstwerke der Evolution“ geworben. Laut Ankündigung werden dort rund 2.000 Exemplare – darunter Schmetterlinge, Käfer, Riesenspinnen und Skorpione – ausgestellt. Die Ausstellung findet in der DJH-Jugendherberge in Düsseldorf statt und erhebt einen Eintrittspreis von 7,50 € pro Person. Aus Sicht unserer Ratsgruppe wirft diese Veranstaltung mehrere Fragen auf, insbesondere im Hinblick auf mögliche Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche. Gerade Themen wie Biodiversität, Evolution, Ökosysteme und Artenschutz sind wichtige Bestandteile des schulischen Unterrichts in den naturwissenschaftlichen Fächern. Eine solche Ausstellung könnte daher grundsätzlich auch einen außerschulischen Lernort darstellen. Seite 2 Gleichzeitig erscheint es jedoch widersprüchlich, wenn eine Ausstellung mit potenziell pädagogischem Mehrwert für Schülerinnen und Schüler primär als kommerzielle Veranstaltung organisiert wird und der Zugang ausschließlich über ein reguläres Eintrittsgeld erfolgt. Aus unserer Sicht sollte bei Veranstaltungen mit Bildungsbezug zumindest geprüft werden, ob Schülerinnen und Schüler – etwa im Rahmen von Schulklassenbesuchen – kostenfrei oder zu deutlich reduzierten Konditionen teilnehmen können. Darüber hinaus stellt sich die Frage, ob Schulen in Düsseldorf überhaupt über diese Ausstellung informiert wurden. Ohne eine entsprechende Information durch Veranstalter oder Verwaltung besteht für Schulen kaum die Möglichkeit, ein solches Angebot in Unterrichtsprojekte, Exkursionen oder Projektwochen einzubinden. Unsere Ratsgruppe wird sich die Veranstaltung auch selbst ansehen, um sich ein Bild von Inhalt, Präsentation und möglichem Bildungswert zu machen. Unabhängig davon bitten wir die Verwaltung um Beantwortung unserer Fragen im Schulausschuss. Vor dem Hintergrund der Bedeutung von Umweltbildung, Artenvielfalt und naturwissenschaftlicher Bildung halten wir es grundsätzlich für sinnvoll, außerschulische Lernorte stärker in den schulischen Kontext einzubinden. Gleichzeitig sollte dabei sichergestellt sein, dass finanzielle Hürden für Schülerinnen und Schüler möglichst geringgehalten werden. Mit freundlichen Grüßen Niclas Ehrenberg f.d.R. Torsten Lemmer