Anfrage Die Linke Aktenzeichen SCHUA/055/2026

Anfrage der Ratsfraktion Die Linke: „Sprachsport“- Projekte an Düsseldorfer Schulen

Termine abgeschlossen Die eingetragenen Termine sind vergangen; ein eindeutiges abschließendes Ergebnis ist nicht veröffentlicht.
1Dokument 21. Juli 2026veröffentlicht

Worum es geht

Die folgenden Fragen stammen aus der Anfrage. Sie sind keine Feststellungen der Verwaltung; Antworten und Beratungsstand stehen gesondert im Verlauf.

Die Fragen der Anfrage

  1. Welche Fördermöglichkeiten für Schulprojekte im Bereich der sprachlichen Bildung, die körperliche Bewegung einbeziehen, stehen zur Verfügung?

Ausgewählte Originalpassagen, keine neue KI-Zusammenfassung. Stand der Vorlage: 21. Juli 2026. Vollständiges Original mit weiteren Angaben

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Vorgang · SCHUA/055/2026

Unterlagen und Sitzungsverlauf

Die amtlichen Unterlagen und eindeutig verknüpften Sitzungstermine stehen gemeinsam auf dieser Seite. Ein Sitzungstermin allein belegt noch keinen Beschluss.

Der Verlauf wird automatisch anhand amtlicher Verknüpfungen zusammengestellt.

Die belegten Schritte

So entwickelt sich der Vorgang

  1. Ursprüngliche Vorlage

    Anfrage · Dateidatum im Ratsinformationssystem

  2. Weitere Unterlage

    Beantwortung der SCHUA-055-2026 · Dateidatum im Ratsinformationssystem

  3. Sitzung · TOP 4.1

    Schulausschuss. Kein Ergebnisvermerk hinterlegt.

Gezeigt werden amtlich verknüpfte Unterlagen und Termine. Dateidatum und Sitzungsdatum können voneinander abweichen. Eine Kenntnisnahme oder beantwortete Anfrage ist noch kein Umsetzungsbeschluss.

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Dokumenttexte

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SCHUA/055/2026 X öffentlich nicht öffentlich Düsseldorf, 21.07.2026 An den Vorsitzenden des Schulausschusses Stefan Wiedon Anfrage der Ratsfraktion Die Linke. Düsseldorf zur Sitzung des Schulausschusses am 01.09.2026 Betrifft: Anfrage der Ratsfraktion Die Linke: „Sprachsport„- Projekte an Düsseldorfer Schulen Sehr geehrter Herr Vorsitzender, zur Sitzung des Schulausschusses am 1. September 2026 stellt Die Linke Ratsfraktion Düsseldorf folgende Anfrage: Sprachliche Bildung gehört zu einer der zentralen Aufgaben von Schulen. In einer Broschüre des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes NRW „Mit Bewegung besser Deutsch lernen" heißt es dazu: „Schulischer Erfolg wird maßgeblich durch bildungssprachliche Kompetenzen mitbestimmt. Bildungssprache darf aber nicht vorausgesetzt werden, sondern muss in der Schule in gemeinschaftlicher Verantwortung aller Lehrkräfte und weiterer pädagogisch in Schule und im Ganztag Tätigen systematisch auf- und ausgebaut werden."1 Neben den bestehenden Unterrichtskonzepten stehen auch innovative Konzepte zur Verfügung, die ihren Schwerpunkt auf die Verbindung von Sprache und Sport setzen. Das Konzept „Sprachsport" verbindet gezielt Bewegung mit dem Deutschunterricht. Schüler:innen können aktiv auf dem Sportplatz sprachliche Inhalte verfestigen und Kommunikationsformen, Satzstrukturen und Grammatik direkt in der Praxis anwenden. Neben den sprachlichen Kompetenzen, die dieses Projekt fördert, werden auch soziale Fähigkeiten, beispielsweise Teamarbeit und Fairness, ausgebaut. In der Stadt Köln wurden bereits solche „Sprachsport"- Projekte an einigen Schulen umgesetzt. So nahm beispielsweise die städtische Edith-Stein-Realschule an diesem Projekt über mehrere Monate hinweg teil. Die Linke Ratsfraktion Düsseldorf fragt an: 1 vgl. https://www.schulsport- nrw.de/fileadmin/user_upload/Broschuere_Mit_Bewegung_besser_Deutsch_lernen.pdf 1.Welche Fördermöglichkeiten für Schulprojekte im Bereich der sprachlichen Bildung, die körperliche Bewegung einbeziehen, stehen zur Verfügung? 2.Welche konkreten Projekte im Bereich der sprachlichen Bildung, die körperliche Bewegung einbeziehen, wurden an städtischen Schulen in den vergangenen fünf Jahren durchgeführt? (Bitte mit Angabe der Förderung, wo zutreffend.) 3.Ist geplant, das bestehende Angebot auszuweiten? (Wenn ja, wie genau und mit welchen Mitteln soll dies geschehen?) Mit freundlichen Grüßen Matthias Poczatek Tanja BernhardChristian Stoltz F.d.R. Sönke Voigt Seite 2

Ohne neue KI-Zusammenfassung. Der Inhaltseinstieg zeigt ausgewählte Passagen des geprüften Originaldokuments. Sitzungsverlauf und Antworten werden unabhängig davon geprüft.

Quelle: Ratsinformationssystem Düsseldorf · Aktenzeichen SCHUA/055/2026