Controllingbericht schulpsycholog. Beratungsstelle

Ö Vorlagen - Nr. 02/ 14/2005 Seite 1 von 3 Informationsvorlage Betrifft: Controllingbericht der Schulpsychologischen Beratungsstelle zu den Zielvereinbarungen zur Frauenförderung Zwischen dem Frauenbüro und der Schulpsychologischen Beratungsstelle wurden im Januar 2004 Zielvereinbarungen zur Frauenförderung abgeschlossen. Gemäß Ziffer 3.3 Frauenförderplan kommt im Rahmen dezentraler Ressourcenverantwortung der Berichtspflicht der einzelnen Fachbereiche eine besondere Bedeutung zu. Die Fachbereiche dokumentieren auf der Grundlage der Zielvereinbarung in einem jährlichen Bericht die Umsetzung des Frauenförderplanes in ihrem Verantwortungsbereich. In der Anlage ist der Controllingbericht der Schulpsychologischen Beratungsstelle beigefügt. Beratungsfolge: Gremium Sitzungsdatum Ergebnis Frauenausschuss 19.04.2005 -/- 2 1) Die Sitzung wurde zum Zeitpunkt der Drucklegung dieser Vorlage noch nicht geplant. 2) Das Beratungsergebnis wurde zum Zeitpunkt der Drucklegung dieser Vorlage noch nicht erfasst. Anlagen: Nr. Ort Anlage 1 beigefügt Controllingbericht Schulpsycholog. Beratungsstelle Amt: Frauenbüro Dezernentin / Dezernent: Oberbürgermeister Erwin RSD AllVorlg.WPT RSD AllVorlg.WPT Ö Vorlagen - Nr. 02/ 14/2005 Seite 2 von 3 -- 40/601 23.03.2005 dr F 95341 Schulpsychologische Beratungsstelle 01/17 Zielvereinbarungen zwischen dem Frauenbüro und der Schulpsychologischen Beratungsstelle - Controllingbericht 2004 - Bezug nehmend auf die Zielvereinbarungen zwischen Frauenbüro und Schulpsychologischer Beratungsstelle vom 21.1.2004 berichten wir im Folgenden vereinbarungsgemäß erstmals zum 31.3.2005 über den Bearbeitungsstand der vereinbarten Maßnahmen. Thema Ziel Maßnahme Bearbeitungsstand Besetzung von Führungsfunktionen Der Anteil der Frauen in Führungspositionen ist deutlich anzuheben. Bei Stellenbesetzungen mit Führungsfunktionen werden Frauen bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung vorrangig berücksichtigt. Im Berichtszeitraum wurden keine Führungsfunktionen besetzt. Fachkarrieren Fachkarrieren ohne Führungsaufgaben sollen ermöglichen werden. Nach Vorlage eines stadtweiten Konzeptes wird ein institutsbezogenes Fachkarrierekonzept entwickelt. Ein stadtweites Konzept wurde vor kurzem vorgelegt, die Entwicklung eines institutsbezogenen Konzeptes ist in 2005 beabsichtigt. Qualifizierung von Mitarbeiterinnen Die Fortschreibung und die Inanspruch- nahme der Fortbil- dungsmöglichkeiten soll mindestens im bisherigen Umfang erhalten bleiben. Die Ressourcen für Qualifizierungsmaßnah- men werden zumindest im bisherigen Umfang bereit gestellt und die Motivation der Mitarbeiterinnen zur Fortbildung gefördert. Die finanziellen Ressourcen für Fortbildung wurden unverändert bereit gestellt. Es nahmen 3 Mitarbeiterinnen des Sekretariats und 10 Dipl.- Psychologinnen an Einzelfortbildungen teil, eine weitere Mitarbeiterin absolviert eine längerfristige Fachfortbildung. Alle Fortbildungswünsche und -bedarfe wurden berücksichtigt. Controllingbericht 2004 zu den Zielvereinbarungen zur Frauenförderung Seite 3 von 3 Seite 3 von 3 Rahmenbedingunge n für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf schaffen Individuelle Absprachen unter Berücksichtigung der dienstlichen Belange zur Flexibilisierung der Arbeitszeit werden weiter ermöglicht. Die Fortführung der bisherigen flexiblen Absprachen unter Berücksichtigung der dienstlichen und persönlichen Belange wird sicher gestellt. Auf Wunsch einer Fachmitarbeiterin wurde eine befristete Arbeitszeitreduzierung auf 3/4 vorgenommen. Eine Mitarbeiterin, die aufgrund des Arbeitsplatzverlustes des Mannes vorzeitig aus dem Erziehungsurlaub zurückkehren musste, wurde mit 24 Stunden mit einem Projektauftrag übernommen und die Arbeitszeiten den Kinderbetreuungsmöglich- keiten angepasst. Angebote der Beratungsstelle unter den Aspekten Vereinbarkeit von Familie und Beruf und Gender- Mainstream Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf wird auch bei den Klienten unterstützt. - Eltern werden über unser Unterstützungsangebot vielfältig informiert (Internet-Auftritt, Informationsschriften) - Schulpsychologische Beratung ist darauf ausgerichtet, beide Elternteile in Fragen der Erziehung zu aktivieren und in die Beratung einzubeziehen - Die Sprechzeiten werden individuell abgestimmt - Kinder können sich während der Gespräche im Spielbereich aufhalten - Die Beratungsstelle ist durchgängig über ein Sekretariat erreichbar - Ein schnelles Erst- gepräch bei Konfliktfällen ist gewährleistet - In den Jahresberichten wird verstärkt auf Gender- Mainstream-Aspekte eingegangen ± Verschiedene Schriften wurden veröffentlicht und in der Presse berichtet ± Der Jahresbericht 2003 wurde nur in einer verkürzten Form erstellt, der Jahresbericht 2004 ist derzeit in der Fertig- stellung Ein erneuter Controllingbericht wird zum 31.3.2006 vorgelegt. Drewes